In questa sezione i flash sui colori sono proposti come sviluppo e consolidamento
delle capacità senso-percettive.
Tali capacità anche se non sono specificatamente linguistiche, risultano essere trasversali e prerequisiti all'apprendimento della lettura e della scrittura
Dal punto di vista cognitivo si rinvengono analogie tra i processi percettivi e gli altri processi dell'apprendimento come l'individuazione, la classificazione e l'individuazione di variabili e invarianti.
Stimolare la percezione significa consolidare l'educazione sensoriale grazie all'intervento di un processo educativo che comporta la formazione di una rappresentazione adeguata della realtà circostante
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