Queste tavole sui verbi sono state pensate e nascono dall'osservazione di alcuni alunni con DSA e dalla consapevolezza dell'indubbia difficoltà derivante dalla "confusione" che, a volte, si ingenera in loro nella consultazione di tavole sui verbi "classiche".
Confusione nascente da tempi verbali che prevedono l'uscita di più desinenze e tutte valide o di radici che perdono o aggiungono lettere in alcuni tempi verbali.
Le tavole cercano di ovviare, in linea di massima, alle molteplici difficoltà che la lingua italiana, per la sua ricchezza e difficoltà, pone in essere. Sono correlate anche di spiegazione funzionale ad un corretto uso di esse. Sono pertanto, un utile strumento compensativo all'analisi grammaticale di verbi regolari e finalizzato ad alunni con DSA.
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